近期，各地教育部門紛紛抓住時機(jī)，在開學(xué)時推行各類教育新政，在新學(xué)期展現(xiàn)教育工作的新氣象新風(fēng)貌。其中，多地教育新政均涉及教育公平，教育減負(fù)等熱點問題，力爭能在新學(xué)期讓孩子們擁有更快樂，更公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　北京：減負(fù)增效 推進(jìn)教育綜合改革

　　近日，北京市教工委、北京市教委 北京市人民政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合發(fā)布了2014年工作要點，公布了包括大幅減少義務(wù)教育階段學(xué)?？荚嚧螖?shù)，改革優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，提高分配比例到30%，實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”等新政。

　　根據(jù)工作要點，2014年北京市教育工作將以立德樹人為根本任務(wù)，深化教育綜合改革，使教育改革和發(fā)展的成果更多更公平地惠及人民群眾。詳細(xì)

　　天津：頒布“減負(fù)”六條嚴(yán)規(guī)

　　本學(xué)期開學(xué)前，天津市教委制定了義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的六條規(guī)定，要求各區(qū)縣教育局和所屬學(xué)校必須采取堅決措施貫徹執(zhí)行。

　　涉及“減負(fù)”的六條規(guī)定的內(nèi)容主要是：控制學(xué)生在校時間，小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，初中學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時，小學(xué)不得安排早、晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時間。禁止節(jié)假日補課，健全正常的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)秩序，國家規(guī)定的全年11個法定節(jié)日、雙休日、寒暑假，全市中小學(xué)畢業(yè)年級、非畢業(yè)年級一律不準(zhǔn)補課。嚴(yán)格控制各學(xué)科學(xué)生家庭作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)。三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘。五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時，初中學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過1.5小時。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。規(guī)范教輔材料使用。落實文體活動。

　　天津還規(guī)定，設(shè)立義務(wù)教育學(xué)?！皽p負(fù)”工作專項督導(dǎo)，實行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，對違反“減負(fù)”規(guī)定、有章不循、有禁不止者，將給予嚴(yán)厲處理。詳細(xì)

　　浙江寧波：多項新政為減負(fù)

　　為規(guī)范義務(wù)教育段學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，寧波市教育局推出了一系列新的減負(fù)措施，其中包括“彈性上下學(xué)”制度，精簡校本作業(yè)，嘗試多種測驗?zāi)Ｊ叫纬啥嘣u價，推行零起點教學(xué)降低低年級教學(xué)進(jìn)度等，增加孩子的課余時間，減少孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。在新學(xué)期伊始，對于重新背上書包回到校園的孩子們來說，這可是一個好消息。詳細(xì)

　　青海：一把手負(fù)責(zé)制 新學(xué)期6.7萬“流動娃”就近入學(xué)

　　為依法保障流動人口子女在全省各地獲得受教育的權(quán)利，青海省實行“一把手”負(fù)責(zé)制，力保廣大流動人口子女不僅有學(xué)上，且能上好學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，這個新學(xué)期全省共有67724名流動人口子女就近入學(xué)，其中，西寧市流動人口子女就近入學(xué)的有32208名，占全省流動人口子女的近一半。詳細(xì)

　　甘肅蘭州：768所中小學(xué)將實行督學(xué)掛牌制度

　　據(jù)蘭州晚報報道：截至2013年12月底，蘭州市768所中小學(xué)校已全部實現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，七里河區(qū)、西固區(qū)、榆中縣等縣區(qū)還將教學(xué)點、幼兒園也實行了掛牌督導(dǎo)，聘任的176名責(zé)任督學(xué)將對學(xué)校進(jìn)行全方位的“監(jiān)管”。這意味著從今年春季新學(xué)期伊始，責(zé)任督學(xué)將開始正式工作。

　　據(jù)悉，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)有利于加強(qiáng)對各學(xué)校落實教育方針政策、組織實施教育教學(xué)行為過程和結(jié)果的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，提高對學(xué)校督導(dǎo)的針對性和有效性，而且通過對學(xué)校實施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導(dǎo)，可以切實解決教育中的熱點難點問題。詳細(xì)

　　上海：140萬電子學(xué)生證綁定個性學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　春季新學(xué)期即將到來，上海市教育部門于本月9日披露，上海140萬中小學(xué)生都已經(jīng)擁有電子學(xué)生證，他們可在新學(xué)期憑電子學(xué)生證進(jìn)入專業(yè)性博物館、科普教育基地等場館參觀學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生們只需將電子學(xué)生證在相應(yīng)的讀卡設(shè)備上“刷”一下，就能通過網(wǎng)絡(luò)實時將相關(guān)信息傳送到基礎(chǔ)教育信息庫管理系統(tǒng)，最終實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷記錄，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供實證依據(jù)。詳細(xì)

　　湖北：增加安全教育 創(chuàng)新考察形式

　　從今年起，湖北省中小學(xué)每周要開一個課時的生命安全教育課、每兩周一個課時的心理健康教育課。在學(xué)生完成規(guī)定課時的前提下，對學(xué)生實行以考查為主要形式的描述性評價。小學(xué)生的評價結(jié)果計入學(xué)生素質(zhì)報告單，初、高中生的評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。幼兒園實施安全教育，要結(jié)合實際在一日保教活動中靈活安排。不得要求幼兒家長購買教材，不得向幼兒發(fā)放教材。詳細(xì)

　　成都：開學(xué)典禮講“三生教育

　　17日，成都市各中小學(xué)正式拉開了新學(xué)期的序幕，根據(jù)成都市教育局的要求，今年各校春季開學(xué)典禮的大主題統(tǒng)一為“三生教育”(生命教育、生活教育、生存教育)。據(jù)悉，川大附小分校以此為契機(jī)，擬定學(xué)校開學(xué)典禮主題為“文明6+I，生活很精彩”。

　　“‘6’代表學(xué)生文明禮儀的6個方面，即快樂閱讀、規(guī)范寫字、積極鍛煉、安全休息、主動保潔和愛惜公物，‘I’在英文中的解釋為‘我’，表示每一項要求都要我們從自己做起，人人參與才能讓我們的生活更精彩?！贝ù蟾叫》中８毙ｉL龔艷解釋道。詳細(xì)

　　深圳：年內(nèi)增4.1萬中小學(xué)學(xué)位 消除C級食堂

　　今日，深圳全市超過百萬名中小學(xué)生重返校園。據(jù)悉，新學(xué)期深圳市教育事務(wù)中心正式成立，與全市中小學(xué)校服務(wù)窗口合力，為學(xué)校、學(xué)生及家長提供各類教育綜合信息咨詢和教育事務(wù)服務(wù)。

　　此外，新學(xué)期全年計劃完成28所公辦中小學(xué)的新改擴(kuò)建工作，新建中小學(xué)學(xué)位4.1萬個，年內(nèi)建設(shè)3所普通高中;全年新增普惠園100所。全年新增幼兒園學(xué)位2萬個。新學(xué)期還將開展中小學(xué)食堂安全管理量化提級，全市中小學(xué)食堂全部提升至市餐飲服務(wù)食品安全量化B級以上，消除C級中小學(xué)食堂，定期檢查并公示，實現(xiàn)學(xué)校安全生產(chǎn)舉報投訴查辦率100%。詳細(xì)

　　湖南：深化改革促公平

　　2014年是湖南教育深化改革年，任何一項涉及教育的改革，都會引起社會關(guān)注。據(jù)報道，今年湖南省將出臺中、高考(微博)改革方案，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。同時，實行校長教師輪崗制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，重點跟蹤農(nóng)家子弟等新政也成為亮點。詳細(xì)

　　江西：繼續(xù)推進(jìn)教育體制改革

　　近日，江西省教育廳發(fā)布了2014年工作要點，要點提出今年將深化教育體制機(jī)制改革，認(rèn)真落實國家擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)的意見，切實抓好教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。要點確定今年將研究制定普通高考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年兩考等改革方案，秋季開學(xué)前出臺《江西省普通高等學(xué)校招生考試改革實施辦法》。

　　要點中提出，堅持普高中職協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌高中階段教育資源，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模大體相當(dāng)。在普通高中教育中有機(jī)滲透職業(yè)教育因素，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)觀念，幫助學(xué)生掌握基本的職業(yè)技能。推動中職與普高協(xié)調(diào)發(fā)展、相互滲透，多渠道造就多樣化人才。鼓勵有條件的縣(市、區(qū))加快普及高中階段教育，實行高中階段免費教育。