為了更好地考察和督促學(xué)校教師的拼音教學(xué)，及時(shí)了解一年級新生拼音學(xué)習(xí)情況，做好查漏補(bǔ)缺工作，近日，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校兩校區(qū)(迎賓校區(qū)、象湖校區(qū))分別對一年級學(xué)生開展了拼音過關(guān)驗(yàn)收測試。

　　據(jù)了解，此次測試分書寫測試和口頭測試兩部分，由兩校區(qū)一年級組分別組織開展。在兩校區(qū)一年級新生拼音書寫測試中，絕大多數(shù)孩子都能做到書寫正確、規(guī)范、美觀，書寫，兩校區(qū)教研組老師對每班學(xué)生的拼音書寫進(jìn)行評價(jià)，并挑選出了部分優(yōu)秀學(xué)生的書寫作品進(jìn)行展示;在拼音口頭測試時(shí)，要求學(xué)生正確、流利、標(biāo)準(zhǔn)地背出聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表。測試過程中，兩校區(qū)教師不斷鼓勵(lì)小朋友克服緊張心理，積極投入測試氛圍中，并根據(jù)孩子們的測試情況給予相應(yīng)的成績。

　　據(jù)悉，一年級拼音測試在南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校已堅(jiān)持了多年。每學(xué)年一年級學(xué)生拼音教學(xué)結(jié)束后，學(xué)校都會(huì)組織拼音檢測，這與目前實(shí)施的新課程先閱讀、后識字的教學(xué)方法非常吻合。漢語拼音是學(xué)生識字寫字的基礎(chǔ)，是學(xué)好語文的關(guān)鍵所在，為此，學(xué)校將繼續(xù)抓好抓實(shí)一年級學(xué)生的拼音過關(guān)工作，并根據(jù)本次測試所反映出的問題進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，使學(xué)生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，熟練地拼讀拼音，為識字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。